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sábado, 10 de septiembre de 2011

EL MITO DEL LIDER. Dia 18.-EL POZO INEXPLORADO DEL TALENTO HUMANO. LAS INTELIGENCIAS DEL SER HUMANO

Hoy hemos estado en la Playa, tras ver el cuarto puesto de Alonso en el Gran Premio de Italia de Fórmula uno. Cuarto puesto de clasificación en la parrilla para mañana. ¡¡Animo Alonso!!
Y hemos estado en la playa con una pareja de amigos entrañable, de los que de verdad se pueden llamar AMIGOS, fruto de una amistad veraniega (hace tres veranos ahora) y entablada en la madurez de la vida. Gracias Kees y Ana por hacernos disfrutar de vuestra amistad.
Aprovecharé también para decir que Kees es un Amsterdanés, Holandés, pero con un corazón Español maravillosos, como demostró el día 11 de Julio de 2.010 cuando un zapatazo de Iniesta introdujo el balón en la portería que defendía Stekelenburg. Un abrazo Kees, y las reflexiones sobre las inteligencias del ser humano van por ti (brindis casi taurino).
EL POZO INEXPLORADO DEL TALENTO HUMANO
LAS INTELIGENCIAS DEL SER HUMANO
¿Qué es la inteligencia? Casi todas las respuestas van en la dirección de la capacidad para analizar las cosas, para resolver problemas.
Todos hemos conocido los test de inteligencia, sin embargo, y según los mismos, de nada sirve que nos avale una carrera profesional seria y sólida, que hayamos tomado decisiones solventes en distintas facetas de la vida, que hayamos construido una red vasta, rica y amiga, el test seguirá arrojando toda serie de dudas sobre nuestra capacidad intelectual.
La inteligencia transciende de los estudios académicos a los que somos tan dados.
En Teoría de la inteligencia creadora, Jose Antonio Marina adelanta una primera definición: “capacidad de recibir información, elaborarla y producir respuestas eficaces” para más adelante dar otra definición que ya permite hacer un conjunto interesante de conexiones: “Inteligencia es la aptitud para organizar los comportamientos, descubrir valores, inventar proyectos, mantenerlos, ser capaces de liberarse del determinismo de la situación, solucionar problemas, plantearlos”. Que conexiones se extraen de esta descripción de la inteligencia:
1.       Inventar Proyectos, vincula la inteligencia con la creatividad.
2.       Mantener Proyectos, vincula la inteligencia con la voluntad, la estabilidad y el trabajo
3.       Ser capaces de liberarse del determinismo de la situación, entronca y une la inteligencia con la libertad del individuo a elegir como responder ante un estimulo.
4.       Descubrir valores, después de dialogar con la creatividad, con la voluntad, con la libertad, la inteligencia interrogaría a la filosofía sobre el sentido último de la vida y orientaría los impulsos vitales hacia los valores trascendentes.
La inteligencia tiene mucho que ver con la capacidad de mirar al mundo con perspectiva y distanciamiento, aprehendiendo la inmensidad de la realidad, para así poder tomar decisiones lucidas que la transformen y mejoren al servicio del hombre.
Habiendo pretendido el autor presentar el tema en su dimensión real, si este capítulo versa sobre la inteligencia del líder, lo primero que ha de hacerse es abandonar el singular de inteligencia por el más riguroso y preciso plural de inteligencias.
Howard Gardner a lo largo de su obra sobre la teoría múltiple de la inteligencia habla de nueve, lógico-matemática, lingüística, espacial, física, artístico musical, interpersonal, intrapersonal, la naturalista y la existencial.
Charles Handy presenta su alternativa de nueve: inteligencia fáctica, analítica, lingüística, espacial, musical, practica, física, intuitiva e interpersonal.
Pero quizás lo más interesante es como define la inteligencia Goleman en su conocidísima obra Inteligencia Emocional: “capacidad de motivarnos a nosotros mismos, de perseverar en el empeño a pesar de posibles frustraciones, de controlar los impulsos, de diferir las gratificaciones, de regular nuestros estados de ánimo, de evitar que la angustia interfiera con nuestras facultades racionales y la capacidad de empatizar y confiar en los demás”

El hombre inteligente ha de gobernar sus pensamientos y emociones, no reprimir éstas. Pero es importante conocer y aceptar ese sutil mundo interior en el que nos hablamos a nosotros mismos, para luego cultivarlo y perfeccionarlo. Hay mucha diferencia entre estar enfadado, saberse enfadado, y con toda la razón además, y actuar movido por las fuerzas volubles y primarias de ese mismo enfado.
Pero también sabemos que no se puede ir permanentemente en contra de los requerimientos de esa voz interior, tenue y discreta, también obstinada. Hay que guardar silencio, escuchar sigilosamente, oírla, entenderla y practicarla.

Y acabaré con una frase de Baltasar Gracián “cualquiera habría triunfado si hubiera conocido su mejor cualidad”, o como apostilla el autor “y su peor debilidad”

jueves, 8 de septiembre de 2011

EL MITO DEL LIDER. Dia 17.- LA DECISION HUMANA

Retomamos, espero con mayor regularidad tras el descanso vacacional, la continuación de aquellos aspectos que más me han llamado la atención de “El Mito del Líder”.

A la misma vez, voy a intentar reducir cada entrada a entre 500 y 600 palabras en lugar de las 1.100 a 1.300 que estaba utilizando antes.

Hoy, Día 17 es el colofón de lo que comentamos el día 16, la capacidad de observación de la realidad.

Hoy comenzaremos por:

LA CAPACIDAD ANALITICA DEL HOMBRE

Observada, captada y aprehendida correctamente la realidad, la siguiente fase del continuum de la decisión humana, para que esta pueda ser calificada de racional, es el análisis lógico y ordenado de lo percibido.

Pascal advirtió “los hombres evitan pensar para ser infelices”. El ser humano tiene miedo a pensar y por eso se dedica a racionalizar. En lugar de pensar para tomar mejores decisiones, se empecina en justificar las decisiones ya tomadas.

Si pensar es dialogar con uno mismo, nos damos cuenta de que la inmediata proximidad del interlocutor, nuestra propia persona, lo facilita y dificulta. El gobierno y sabiduría de esa inagotable actividad mental interior es imprescindible para la lucidez y precisión de nuestro modo de analizar y solucionar las diversas situaciones que se nos presentan en la vida.

José Antonio Marina define la inteligencia como “la capacidad de suscitar, controlar y dirigir las propias operaciones mentales”. En ese proceso confundimos hechos, objetivables y contrastables, con juicios de valor e ideas que, expresadas y formuladas en el contacto con esos hechos, deberían estar conducidos por la prudencia y la honestidad intelectual para su verificación.

La observación limpia y el análisis objetivo y preciso de la realidad culmina en la decisión, acto soberano del ser humano, aquel que permite el crecimiento y fortalecimiento de la libertad. La búsqueda de la excelencia requiere de la alternativa, de la posibilidad de optar y errar.

LA DECISION HUMANA, UN GRAN SALTO.-

No es fácil decidir, la propia etimología de la palabra nos hace ver su complejidad. Proviene del latín decidere “cortar, amputar, separar”. Toda decisión comporta un coste de oportunidad, y este puede llegar a ser muy alto. A veces la dificultad radica en la falta de información, estamos ciegos y no sabemos por donde tirar. Este es un problema típico de organizaciones opacas y oscurantistas, donde la información es un recurso escaso, monopolizado por unos pocos inseguros que así quieren proteger su finca de poder. Otras veces sin embargo, nos sobra información y seguimos instalados en la indecisión.

Decía Kierkegaard “la angustia es la experiencia de la posibilidad de tener que decidir. Toda decisión es un salto”.

La posibilidad de equivocación es innata a la toma de decisión. Siempre nos ha acompañado este temor a equivocarnos. Lo que nos hace grandes es la posibilidad de equivocarnos, de levantarnos y de seguir caminando. Caminar en este sentido es sinónimo de llegar.

LA ACCION COMO ESCUELA E INFORMACION.-

Goethe decía:”Pensar es fácil, actuar es difícil. Actuar de acuerdo con lo que se piensa es lo más difícil que hay en el mundo”. Este es el destino de los seres humanos rectos y capaces que cierran sus palabras y pensamientos con el candado de la acción eficiente. Eso es se LIDER. Y todo hecho con diligencia y agilidad.”La diligencia hace con rapidez lo que la inteligencia ha pensado con calma”. Esta es una trampa en la que muchos caen. Habiendo observado, analizado y decidido con lucidez y rigor, se atrasan en la puesta en acción de plan decidido, y en ese desfase les atrapa la duda existencial de lo que no ha podido ser verificado. El ser humano de reflexión, precisamente por serlo, ha de ser de acción. Y cuanto menos medie entre el análisis meditado y su realización, mejor para vivir intensa y vitalmente. “Solamente en la acción, en el actuar, pueden encontrar respuestas verdaderas preguntas vitales”.

Lo que distingue de tantos y tantos pusilánimes que se arrugan por falta de coraje y sencillez, no es la ausencia de fallos y tropezones, sino la reacción y respuesta frente a la inevitabilidad de los mismos.

La excelencia se defina no como la ausencia de error, sino como la capacidad de enmendar las faltas cometidas. Así que no tenían garantizado el éxito siempre, ni el fracaso, sino el aprendizaje que cada acontecimiento deja escrito para aquel que quiera leer y estudiar.

La inteligencia para interrogar y discernir la realidad, y la voluntad para probar y poner en práctica los dictados de la razón y del corazón, son premisas necesarias para ejercer el liderazgo.